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    “來(lái)到西藏，對我而言，既是一次政治考驗，也是一次能力考驗。選擇了援藏，就選擇了光榮；選擇了援藏，就選擇了奉獻。”這是王小虎的承諾。

情系教育 找準工作方向

    在短短三年的時(shí)間里，王小虎以促進(jìn)昌都社會(huì )發(fā)展、維護昌都局勢穩定、提高昌都教育水平為己任，行程數萬(wàn)公里，走遍了昌都11縣，在各縣的教學(xué)點(diǎn)都留下了他的足跡。

    在調研中，王小虎始終注重引入內地的先進(jìn)管理理念，結合實(shí)際，在檢查中調研，在調研中學(xué)習，在學(xué)習中指導，提出許多建設性意見(jiàn)，指導基層的工作。通過(guò)調研，他掌握了昌都教育工作的現狀，進(jìn)行了深入細致的分析，確定了三年援藏的工作思路，找準了工作努力的方向。

立足崗位 豐富援藏內涵

    援藏援什么?這是王小虎常常思考的一個(gè)問(wèn)題。在昌都這樣一個(gè)民族地區，他明白，自己援藏還擔負著(zhù)傳承漢藏兩個(gè)民族、兩個(gè)不同城市之間友誼的使命。

    根據援藏工作面臨的新形勢、新任務(wù)，王小虎緊緊抓住昌都教育發(fā)展中的薄弱環(huán)節和急需解決的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，密切配合昌都地區教育局（體育局）擬定了《十二五受援計劃》，并主動(dòng)與重慶市教委協(xié)調。

    三年來(lái)，他幾度赴重慶市教委，用真情感動(dòng)相關(guān)負責人，不遺余力地爭取援助，創(chuàng )新援藏方式，豐富援藏內涵，基本形成了全方位、寬領(lǐng)域的教育援藏新格局。2011年8月，雙方簽署協(xié)議，援助資金上千萬(wàn)，項目15個(gè)。通過(guò)他的積極協(xié)調，2010年9月,重慶市10余所中職學(xué)校接收了30名昌都地區學(xué)生進(jìn)行培養,解決了上屆教育援藏的遺留問(wèn)題。2011年，重慶市教育學(xué)院分兩批接收了110名昌都地區幼師，分別進(jìn)行了為期3周的培訓。2012年，重慶市教育學(xué)院對52名昌都地區中小學(xué)校長(cháng)進(jìn)行了為期10天的培訓；渝中區特殊教育學(xué)校對3名昌都地區特殊教育學(xué)校主要負責人進(jìn)行了為期一月的跟班培訓。同年，率領(lǐng)地區二高部分管理人員赴重慶秀山、武隆考察學(xué)習；率領(lǐng)地區特校主要負責人赴重慶梁平參觀(guān)學(xué)習。2013年，重慶市教委已安排培訓學(xué)校對10名昌都地區特殊教育學(xué)校教師進(jìn)行為期半年的跟班培訓，并將對50名昌都地區教研員展開(kāi)培訓。三年的時(shí)間，落實(shí)了重慶市教委及8個(gè)區教委對昌都地區二高女生宿舍項目建設援助計劃（投入資金1000萬(wàn)元），目前項目正在啟動(dòng)之中，已到位資金200萬(wàn)元。積極配合工作隊完成了對卡若區一中和八宿縣小學(xué)共7名學(xué)生的資助工作，完成了對昌都鎮轄區100副乒乓球臺的捐贈及芒康縣卡均村希望小學(xué)建設的部分協(xié)調工作,完成了“渝援陽(yáng)光”書(shū)屋、電子書(shū)屋的建設工作（捐贈圖書(shū)150000余冊，書(shū)架近600節，電子書(shū)屋5間，共計資金200余萬(wàn)元）。

親力親為 促進(jìn)教育發(fā)展

    在昌都地區兩基迎“國檢”工作中，王小虎負責宣傳工作。牽頭制定了《昌都地區兩基迎“國檢”宣傳工作方案》，出臺了《昌都地區教育局（體育局）宣傳工作獎勵辦法》，制作了電視宣傳片及宣傳展板，開(kāi)展了形式多樣的宣傳活動(dòng)，做到了“電視上有畫(huà)面，廣播里有聲音，報紙上有文字，網(wǎng)絡(luò )上有信息，畫(huà)冊上有圖片，手機上有短信，公共場(chǎng)所有標語(yǔ)，公路沿線(xiàn)有牌墻”，營(yíng)造了合力迎檢的良好氛圍，受到了自治區國檢辦的好評。

    “以教育的信息化帶動(dòng)教育的現代化”,地區教育局(體育局)審時(shí)度勢，決心搶抓機遇，全力打造教育信息化工作（力爭三年內成為全自治區的標桿，在全國有一定影響），并以此為突破口，帶動(dòng)昌都教育的全面發(fā)展。

    在深入細致的調研之后，王小虎理清了思路，并采取了一系列措施，即完善管理制度，層層簽訂責任書(shū)；加強隊伍建設；著(zhù)力展開(kāi)培訓；多措并舉，加大硬件改造力度；督促應用，以用促建，以用促管。截至目前，地區電教館人員擴充至12人，下設管理部、宣傳信息部、技術(shù)服務(wù)部；各縣成立了電教站，各校成立了電教中心。舉辦了昌都地區電教人員培訓班、電子白板應用培訓班；積極開(kāi)展“送培下縣”活動(dòng)；組織了150名校長(cháng)參加中國移動(dòng)中小學(xué)校長(cháng)遠程培訓、組織了50名骨干人員參加了“國培計劃縣級教師培訓機構管理人員”遠程培訓、組織了359名中小學(xué)教師參加了2011年國培遠程培訓；先后派出43名電教人員參加了區內外電化教育培訓。新建交互式電子白板教室116間；新增標準化考場(chǎng)100間；完成了自治區對我地投資2820萬(wàn)元94間多媒體教室的建設工作；完成了77所學(xué)校的“校安工程”設備的安裝調試工作；完成了“中國教育之星”衛星計劃應用示范項目試點(diǎn)（10校）工作；發(fā)放了教學(xué)光盤(pán)4981套。組織參加了全國中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)、全國多媒體軟件大賽、“中國移動(dòng)校訊通杯”全國中小學(xué)教師論文大賽等各種類(lèi)型的比賽活動(dòng)，并取得良好效果。

    “我不知道你是誰(shuí)，我卻知道你為了誰(shuí)……”三年援臧，終身援藏。王小虎似昌都為第二故鄉，真誠與昌都牽手，用滿(mǎn)腔熱血在這片美麗神奇的土地上默默地奉獻著(zhù)、工作著(zhù)。