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劉鵬：獻(xiàn)身三江水利、潤澤昌都大地！

 

本報(bào)通訊員 王喆

 

    劉鵬，天津市水務(wù)局基建管理處執(zhí)法監(jiān)察科副科長，高級工程師。2015年是他畢生難忘的一年，這一年的3月，作為天津市第七批專業(yè)技術(shù)援藏干部中的一員，他第一次踏上了康巴大地。來到了美麗而又神秘的昌都，開始了他一年半的援藏生涯，來完成援藏這一項(xiàng)光榮而又艱苦的使命和任務(wù)！

    劉鵬2005年畢業(yè)于河海大學(xué)，同年進(jìn)入天津市水務(wù)局工作。一直從事工程建設(shè)管理方面的工作，具有豐富的水利工程建設(shè)管理經(jīng)驗(yàn)。來到昌都以后，他援助的單位是卡若區(qū)水利局。作為水利局工程師，他負(fù)責(zé)全局水利專業(yè)技術(shù)工作。為盡快適應(yīng)援藏崗位，他不顧劇烈的高原反應(yīng)，不到半個(gè)月的時(shí)間就跑完了卡若區(qū)已建和在建的水利工程項(xiàng)目，掌握了第一手的資料，為日后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

 

克服高原反應(yīng)，樹立工程標(biāo)桿

 

    為了盡快改變卡若區(qū)有待提高的水利工程管理局面，來到昌都半個(gè)月后，劉鵬主動(dòng)要求管理一項(xiàng)新建水利工程，為今后的工程樹立一個(gè)樣板。“卡若區(qū)生格村洛壩溝水土保持綜合治理工程”是昌都市水利部門第一項(xiàng)水土保持類工程，由于以前沒有類似的工程經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，劉鵬根據(jù)天津水利工程相關(guān)管理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合昌都當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，重新制定了工程建設(shè)管理方法。工程交樁放線當(dāng)天，劉鵬還處于高原反應(yīng)期，但是他毫不在意，不顧部門領(lǐng)導(dǎo)的反對，堅(jiān)持到工程現(xiàn)場進(jìn)行工作。由于工程現(xiàn)場海拔比昌都市區(qū)要高800余米，而且部分地段車輛不能通行，因此整個(gè)交樁放線過程都是步行，劉鵬走幾步就需要大口喘氣，但是他咬牙堅(jiān)持了下來。在之后的建設(shè)過程中，他放棄了很多周六日的休息時(shí)間，一心撲在工地上。他不光完成項(xiàng)目法人方面的工作，同時(shí)他還對監(jiān)理單位和施工單位的工作進(jìn)行指導(dǎo)。特別是施工單位第一次承建水土保持類工程，缺乏經(jīng)驗(yàn)，他帶領(lǐng)施工單位技術(shù)員跑遍了工程的每一個(gè)地點(diǎn)，認(rèn)真分析圖紙，解決工程的各個(gè)技術(shù)難點(diǎn)。在工作之余，他還編制了詳細(xì)的工程造價(jià)分析，嚴(yán)格控制工程預(yù)算，確保國家投資落到實(shí)處。2015年7月中旬，該工程順利完工，并通過合同完工驗(yàn)收。雖然他每天都要行駛在危險(xiǎn)的山路上，忍受著高原反應(yīng)，吃著簡單的工地餐，但看著洛壩溝沿途郁郁蔥蔥的植物茁壯的成長，想著為昌都的水利事業(yè)做出的貢獻(xiàn)，他覺得這一切都很值。

 

傳道授業(yè)解惑，處理遺留問題

 

    劉鵬對自己的專業(yè)知識毫無保留，他對局內(nèi)的技術(shù)人員開展過多次專業(yè)培訓(xùn)，從機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員管理、制度建設(shè)、前期工作、質(zhì)量管理、計(jì)劃下達(dá)與執(zhí)行及設(shè)計(jì)變更、資金管理情況、驗(yàn)收管理情況多方面進(jìn)行專題講解。他希望盡可能多的將自己掌握的專業(yè)知識傳授給大家，以提高局內(nèi)的工程管理水平。他來到卡若區(qū)水利局之后，把局內(nèi)近五年沒有驗(yàn)收或者沒有進(jìn)行財(cái)政評審的工作承接過來，逐項(xiàng)進(jìn)行梳理，并積極與上級部門聯(lián)系，截止到2015年底，遺留工作已經(jīng)完成了80%左右。利用業(yè)余時(shí)間，他還編制了《昌都市卡若區(qū)水利局工程建設(shè)管理程序》、《卡若區(qū)中小型水庫管理辦法》等規(guī)范性文件，受到了部門領(lǐng)導(dǎo)和主管區(qū)長的贊許。

 

投身慈善事業(yè)，開展一對一資助

 

    用劉鵬朋友們的話說，他始終懷著一顆慈善的心。來到昌都以后，通過教育局的援藏同事了解到，昌都的在校學(xué)生中有很多品學(xué)兼優(yōu)但家庭十分貧困的孩子，特別是一些孤兒。有一次跟教育局的同事到學(xué)校走訪，他看到有的學(xué)生小臉凍得通紅，小手凍得都伸不直，但孩子們渴求知識的堅(jiān)毅眼神深深的打動(dòng)了他。他與自己的好朋友們進(jìn)行聯(lián)系，讓大家了解這邊的情況，不到一個(gè)星期的時(shí)間，他就籌集了35000元的善款。他委托教育局的援藏同事，在卡若區(qū)一中、達(dá)野小學(xué)、俄洛小學(xué)及實(shí)驗(yàn)小學(xué)，選取了35個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，但家庭十分貧困的孩子進(jìn)行一對一的資助。他自己說，這個(gè)活動(dòng)不是一時(shí)的心血來潮，也不是資助一次就結(jié)束，而是將一對一的資助持續(xù)下去，堅(jiān)持到孩子們上大學(xué)，上研究生乃至博士生。每當(dāng)我們要采訪他的時(shí)候，他都要求我們不要報(bào)道，他說“我只是做了一點(diǎn)微不足道的事情，看到了孩子們發(fā)自內(nèi)心的笑容，我就滿足了，如果可以的話，你們多報(bào)道一下我的朋友們，沒有他們的幫助，我也做不了這個(gè)事情”。多么樸實(shí)的話語，這就是援藏干部的樸素情懷。